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東京都の教育が目指すもの

東京都が目指す教育

東京都教育委員会の教育目標（平成13年1月決定）

　東京都教育委員会は、子供たちが、知性、感性、道徳心や体力をはぐくみ、人間性豊かに成長することを願い、次のような人間の育成に向けた教育を重視します。

●●● 互いの人格を尊重し、
思いやりと規範意識のある人間

●●● 社会の一員として、
社会に貢献しようとする人間

●●● 自ら学び考え行動する、
個性と創造力豊かな人間

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東京都教育委員会の基本方針（平成19年4月改定）

BASIC POLICY 01基本方針 01

「人権尊重の精神」と
「社会貢献の精神」の育成

BASIC POLICY 02基本方針 02

「豊かな個性」と
「創造力」の伸長

BASIC POLICY 03基本方針 03

「総合的な教育力」と
「生涯学習」の充実

BASIC POLICY 04基本方針 04

「都民の教育参加」と
「学校経営の改革」の推進

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東京都の教育に求められる教師像

東京都公立学校の校長・副校長及び教員としての資質の向上に関する指標（令和８年２月一部改定版）

1

教育に対する熱意と
使命感を持つ教師

  • ・子供に対する深い愛情
  • ・教育者としての責任感と誇り
  • ・高い倫理観と多様性に配慮した人権意識

2

豊かな人間性と
思いやりのある教師

  • ・温かい心、柔軟な発想や思考、創造性
  • ・幅広いコミュニケーション能力

3

子供のよさや可能性を引き出し
伸ばすことができる教師

  • ・常に学び続ける意欲
  • ・一人一人のよさや可能性を見抜く力
  • ・教科等に関する高い指導力

4

組織人として積極的に協働し
互いに高め合う教師

  • ・経営参画への意欲、協働性
  • ・高い志とチャレンジ精神
  • ・自他の安全を守る危機管理力

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